吕慈仙

上传时间 :2021-12-13    浏览次数 :    编辑 :

吕慈仙

个人简介

吕慈仙,男,1978年生,浙江宁波人,现为青岛大学教育发展研究院副院长、教授、博士生导师,

承担多项国家重要领域的课题,主要从事教育经济与管理、教育社会学、高考制度等方面的研究。

曾入选省“千人计划”,省“151”人才工程第二层次,市领军和拔尖第一层次人才,获得省“之

江”青年学者称号。主持国家社科基金(教育学)项目、教育部人文社科课题、省哲社课题等10

余项;主持获得教育部人文社科青年成果奖、省哲学社会科学优秀成果一等奖、省教育规划优秀成

果特等奖、全国教育规划优秀成果等科研成果奖项10余项;在《教育研究》、《清华大学教育研究》、

《教育发展研究》、《高等工程教育研究》、《中国高教研究》、《探索与争鸣》等权威期刊、CSSCI

期刊发表论文40余篇,其中多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》全文转载,在教育经济、

教育社会学相关领域取得了较为显著的成果。

系别:教育发展研究院 职称/职务:教授、副院长

毕业院校:厦门大学 邮箱:499752787@qq.com

教育经历

1998.09-2002.06宁波大学生物学(本科学士)

2005.09-2008.03宁波大学海洋生物学(硕士研究生)

2015.09-2018.09厦门大学教育学(博士研究生)

工作经历

2002.07-2015.11宁波大学教务处

2015.12-2018.11浙江工商学院规划处

2018.12-至今 青岛大学师范学院

研究方向

教育经济与管理

教育社会学(教育政策的社会学影响)

新高考制度(新高考大数据分析)…

科研项目

2015.09-2017.03 主持国家社科基金项目(BIA150164)

2017.09-2021.09 主研国家社科基金项目(BIA170182)

2019.09-至今 主持国家社科基金项目(BIA190164)

学术成果

1.异地高考政策对随迁子女心理资本和社会融入影响的实证研究[J].教育研究(权威期刊),2017(5):

77-88,获《新华文摘》全文转载.

2.异地高考政策对进城务工人员随迁子女社会融合的调节效应分析[J].清华大学教育研究,2017(2):

95-101,获《新华文摘》全文转载.

3.异地高考政策对随迁子女歧视知觉与教育期望的影响——一个被中介的调节作用模型[J].教育发

展研究,2018(22):37-46.

4.“双一流”背景下高校多元科研绩效考核模式对教师创新行为的影响[J].教育发展研究,2020(5):

69-76,获《新华文摘》论点摘录。

5.高校“三位一体”高考综合评价招生模式改革的分析——基于利益博弈的视角[J].教育研究(权威

期刊),2015(1):98-103.

6.从“总分匹配”到“专业导向”——高考志愿模式的转变对高校专业建设的驱动作用分析[J].教育

研究(权威期刊),2016(6):81-88.

7.异地升学政策如何影响随迁子女的社会融合——基于国内若干个大中型城市的调查分析[J].教育

发展研究,2015(10):39-46,获《新华文摘》全文转载.

8.高校“三位一体”高考综合评价招生模式的效率判据——基于学生群体学业表现的大数据分析[J].

高等工程教育研究,2016(4):129-134.

9.异地高考政策是否削弱了歧视知觉对随迁子女文化适应的负面影响[J].教育发展研究,2016(12):

22-31,获《新华文摘》论点摘录。

  1. 异地高考政策对随迁子女教育期望的影响机制研究[M].中国社会科学出版社,2019(12).

    荣誉及奖励

    2020年,获得第八届教育部人文社科优秀成果(青年成果奖),教育部, 独立完成

    2019年,获得福建省第十三届社会科学优秀成果(一等奖),省人民政府, 独立完成

    2016年,获得第五届全国教育科学研究优秀成果(三等奖),教育部, 独立完成

    2017年,获得浙江省第十九届社会科学优秀成果奖(三等奖),省人民政府, 独立完成

    2019年,获得第三届全国教育实证研究优秀奖,独立完成

    开授课程

    《社会学概论》、《高等教育政策法规》

    社会兼职

    中国高等教育学会高等教育专业专业委员会理事

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