2025 年 11 月 22 日，由中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会主办、潍坊市教育科学研究院承办的“中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会2025年学术年会暨第七届STEM教育发展大会”在山东省潍坊市隆重召开。会议聚焦科学与工程教育高质量发展核心议题，为国内外相关领域的专家学者、一线教育工作者搭建了深度交流、成果共享的学术平台。青岛大学教育科学学院马勇军教授携研究生团队参会。

在大会设立的“跨界・无界”中小学教师 STEM 跨学科实践论坛中，马勇军教授应邀作了题为《小学科学教师技术与工程素养及其教学影响研究》的主题报告。报告中，马勇军教授鲜明提出“STEM教育不是跨学科，而是跨领域”的核心观点，介绍了团队开发应用小学科学教师技术与工程素养量表，探究技术与工程素养对教师教学影响机理的研究成果，针对性地提出小学科学教师技术与工程培养培训的可操作策略。报告内容务实深刻、见解独到，引发了与会专家学者的浓厚兴趣，现场互动交流热烈，讨论氛围持续高涨。

科学与工程教育作为培育未来创新人才、驱动社会高质量发展的重要支撑，肩负着关键使命。为期两天的学术研讨中，学院师生在与来自全国各地的教育同仁、行业专业人士的深度交流中，广泛汲取了先进经验、拓宽了学术视野，进一步明确了未来在科学与工程教育领域的研究方向。