10月16日至18日，《高校教育管理》创刊二十周年暨高等教育学青年学者学术研讨会在江苏大学隆重举行。本次研讨会由江苏大学杂志社、江苏大学教育学院联合主办，以“分类推进高校改革发展”为主题，汇聚了来自全国高校、科研机构及学术期刊的170余位专家与青年学者。在导师尹建锋副教授的悉心指导下，我院2024级教育学专业硕士研究生张慧敏撰写的学术论文成功入选，并应邀在分论坛作了题为《AI科研应用对研究生科研创新能力的影响机制研究》的学术报告。

在分论坛汇报环节，张慧敏紧扣当前人工智能深度嵌入科研场域的时代背景，重点呈现了在构建的“AI应用行为—高阶思维与学术伦理意识—科研创新能力”理论分析框架。该研究在尹建锋老师的严格把关与反复打磨下，创新性地揭示了AI介入下研究生“创造在前、理解在后”的逆向认知路径，并深入探讨了“独立构思”在人机协同创新中的关键中介作用。该研究选题前沿、视角新颖，充分展现了我院师生在“人工智能+教育”交叉领域的深厚学术积累。

报告结束后张慧敏与在场点评专家及硕博同仁就AI时代的学术伦理边界、人机协同模式等前沿问题进行了深入交流。与会专家对该研究的理论深度与现实意义给予了肯定，并提出了建设性意见。

本次研讨会为青年学者搭建了高水平的学术对话平台。张慧敏表示，通过参与此次会议，不仅锻炼了自身的学术表达与交流能力，更进一步开阔了学术视野。未来将在导师的带领下继续深耕学术研究，产出更高质量的科研成果。

近年来，我院始终高度重视研究生培养质量，充分发挥导师在研究生培养中的第一责任人作用，积极鼓励并支持研究生“走出去”参与国内外高水平学术交流，不断拓宽学术视野，助力学院人才培养高质量发展。