为搭建学术交流平台，助力学生深入了解学科领域前沿动态，全面提升我院研究生教育质量。开营仪式后，我院优秀大学生夏令营成功举办一系列学术活动。

北京师范大学科学教育研究院王晶莹教授于24日做客“学术工作坊”活动，对“文本分析”这个核心主题展开分析和反思。7月25日上午，她围绕“中小学创新人才培养”主题，勉励学员在实践中学会独立思考、敢于创新。下午，我院王兴华教授以“语言学习中的人机交互”主题，探讨人工智能赋能教育的双面性，鼓励学生在人机交互中注重提高自我学习成效。接着，北京大学教育学院丁延庆教授重点关注教育的实践性，以“教育学类硕士研究生职业生涯规划”为主题，结合自身教育援助项目经历，激励学生紧跟教育前沿，结合自身实际情况做好职业规划。

7月26日上午，南京大学教育研究院黄斌教授以“因果推断方法与教育科学研究”为主题，介绍了因果推断方法的含义、方式、方法及其基本设计思维，并以此为基点评价教育政策成效，全面呈现教育研究方法的科学性。随后青岛大学师范学院院长孙百才教授向营员们讲解“如何进行论文写作并促进发表”，引发了师生们的热烈讨论。《山东大学学报（哲学社会科学版）》编辑部贾乐耀教授莅临现场参与研讨并与学员展开互动，学员们积极踊跃与各位专家进行学术交流，气氛热烈。

香港中文大学教育学院课程与教学系主任尹弘飚教授于“学术工作坊”活动中分享“英文论文写作及投稿”这一主题，引发广大师生对学术论文写作进行深入思考。7月26日下午，他以“教育研究方法论之争”为主题指出，当代教育研究领域内建构主义、实证主义等多种研究方法存在丰富多元的局面，鼓励学生尊重研究方法多元性，勇于尝试，寻找最适合自身研究目标的路径。随后我院张黎副教授则以“校园暴力现象研究”为主题，带领同学们复现心理学研究方法在教育实践中的创新应用，引起师生共鸣。

晚上，全体营员围绕讲座内容展开小组研讨，现场氛围热烈活跃。

本系列学术活动为营员们提供了真实的学术环境与研究环境，激发了全体营员的学术潜能，为未来学术发展打下深厚基础。目前夏令营学术活动已过半程，在此期间全体营员展现出无限的学术热情与勇气。相信在全体营员的共同努力下，本次夏令营活动定会让学员们收获满满，不忘初心，继续前行！