个人简介：于正阳（1996—），男，山东海阳人，教育学博士。青岛大学教育科学学院副教授，五层次特聘教授，硕士研究生导师，中国高等教育学会会员。主要致力于高等教育哲学、高等教育社会学、高等教育史、比较高等教育等方面的研究。近年来，在《高等教育研究》《大学教育科学》《江苏高教》等CSSCI来源期刊发表学术成果多篇，论文曾被人大复印资料《高等教育》全文转载。

系别：教育科学学院 职称/职务：副教授/特聘教授

毕业院校：南京师范大学 邮箱：18651611239@163.com

教育经历

2015年9月—2019年6月：曲阜师范大学  教育学 学士

2019年9月—2022年6月：曲阜师范大学 高等教育学 硕士

2022年9月—2025年6月：南京师范大学 高等教育学 博士

工作经历

2025年7月—至今：青岛大学 教育科学学院

研究方向

高等教育基本理论、高等教育历史与比较

学术成果

[1]于正阳,胡建华.包容性卓越：美国高校荣誉教育发展的新动向[J].高等教育研究,2023,44(09):99-109.（A类期刊，CSSCI来源，第1作者）；

[2]于正阳.规避加速陷阱：中国式高等教育现代化建设如何应对“新异化”[J].江苏高教,2023,(07):9-18.（CSSCI来源，独立作者）；

[3]于正阳.解读大学隐喻：一个本体论的哲学视角[J].大学教育科学,2023,(03):22-31.（CSSCI来源，独立作者）；

[4]于正阳,胡钦晓.大学印象管理：概念、意义及实践逻辑[J].江苏高教,2022,(01):50-58.（CSSCI来源，第1作者）；

[5]于正阳.现代大学想象力的失落与重构[J].高教发展与评估,2024,40(03):22-32+56+120.（CSSCI扩展版来源，独立作者）；

[6]胡建华,于正阳.21世纪日本高等教育改革的两个重要指向[J].苏州大学学报（教育科学版），2024,(04).（CSSCI来源，通讯作者）；

[7]于正阳.高等教育内卷化的根源与纾解[J/OL].高教发展与评估,1-11[2026-03-14].（CSSCI扩展版来源，独立作者）；

[8]于正阳,许晶晶.学术资本化视角下16-18世纪牛津大学衰落的原因分析[J].化工高等教育,2022,39(01):38-46.（第1作者）；

[9]于正阳,张奎明.解析蔡元培北大改革：从大学印象管理的视角[J].教师教育论坛,2021,34(11):47-56.（第1作者）；

[10]于正阳.西南联大梅贻琦治校理念及实践研究：一个关系协调的视角[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,25(03):52-59.（独立作者）。

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