焦鲁

个人简介

焦鲁，1992年生，理学博士，青岛大学特聘教授，副教授职称，硕士生导师，中国心理学会学习心理学专业委员会委员。研究兴趣主要是采用认知心理实验、认知神经科学和机器学习等技术探讨语言加工和学习的认知神经机制，以及VR/AR技术在教育教学中的可应用性（https://www.jlclab.com/）。主持国家自然科学基金青年项目、山东省自然科学基金青年项目等多项课题，在Psychophysiology、Neuropsychologia、心理科学等国内外学术期刊发表论文十余篇。

系别：心理学系 职称/职务：副教授

毕业院校：北京师范大学 邮箱：jiaolu@qdu.edu.cn

教育经历

2016.09-2019.06北京师范大学 基础心理学专业 博士

2017.11-2018.11美国匹兹堡大学学习研究与发展中心（LRDC）联合培养

2013.09-2016.06华南师范大学 发展与教育心理学专业 硕士

工作经历

2019.08-至今 青岛大学师范学院心理学系 副教授

研究方向

语言与认知、语言学习的认知神经基础、虚拟现实技术与外语教学

科研项目

国家自然科学基金青年项目（62107024），基于沉浸式虚拟现实环境的感觉-运动交互对外语词汇学习的影响及其脑机制，2022.01-2024.12，30万，主持.

山东省自然科学青年基金（ZR2021QF012），基于虚拟现实技术的中学生外语学习及其认知机制研究，2022.01-2024.12，15万，主持.

中国科学院心理研究所结对共建开放课题（GJ202004），双语经验影响新语言词汇学习的认知与神经机制，2021.01-2023.12，10万，主持.

国家自然科学基金面上项目（31970976），第二语言歧义词习得的认知机制研究，2020.01-2023.12，参与.

学术成果

2021年：

Jiao, L., Duan, X., Liu, C., Chen, B. (2021). Comprehension-based language switching between newly learned languages: The role of individual differences.Journal of Neurolinguistics,61, 101036.

Jiao, L., Liu, C., Schwieter, J. W., Chen, B. (2021). The switching between newly learned languages impacts executive control.Psychophysiology, e13888.

Liu, C.,Jiao, L., Li, Z., & Wang, R. (2021). Language control network adapts to second language learning: A longitudinal rs-fMRI study.Neuropsychologia,150,107688.

Liu, C., de Bruin, A.,Jiao, L., Li, Z., & Wang, R. (2021). Second language learning tunes language control network: A longitudinal fMRI study.Language, Cognition and Neuroscience, 36(4), 462-473.

Liu, C., Jiao, L., Timmer, K., Wang, R. (2021). Structural brain changes with second language learning: A longitudinal voxel-based morphometry study. Brain and Language, 222, 105015.

Liu, C., Li, L.,Jiao, L., & Wang, R. (2021). Bilingual Language Control Flexibly Adapts to Cultural Context. Frontiers in Psychology, 4954.

2020年：

Jiao, L.^#, Liu, C.^#, de Bruin, A., & Chen, B. (2020). Effects of language context on executive control in unbalanced bilinguals: An ERPs study.Psychophysiology, 57(11), e13653.

Jiao, L., Grundy, G. J., Liu, C., & Chen, B. (2020). Language context modulates executive control in bilinguals: Evidence from language production.Neuropsychologia,142, 107441.

Liu, C., Timmer, K.,Jiao, L., & Wang, R. (2020). Symmetries of comprehension-based language switch costs in conflicting versus non-conflicting contexts.International Journal of Bilingualism, 24(4), 588-598.

Zhao, T., Huang, Y., Chen, D.,Jiao, L., Marmolejo-Ramos, F., Wang, R., & Xie, J. (2020). The modality switching costs of Chinese–English bilinguals in the processing of L1 and L2.Quarterly Journal of Experimental Psychology, 73(3), 396-412.

2019年：

Jiao, L., Zhang, Y., Plummer, P., Liu, C., & Chen, B. (2019). The influence of bilingual language experience on executive control: An ERPs study.Journal of Neurolinguistics, 51, 42-52.

Jiao, L., Liu, C., Liang, L., Plummer, P., Perfetti, C. A., & Chen, B. (2019). The contributions of language control to executive functions: From the perspective of bilingual comprehension.Quarterly Journal of Experimental Psychology, 72(8), 1984-1997.

Jiao, L., Liu, C., Wang, R., & Chen, B. (2019). Working memory demand of a task modulates bilingual advantage in executive functions.International Journal of Bilingualism, 23(1), 102-117.

Liu, C., Timmer, K.,Jiao, L., Yuan, Y., & Wang, R. (2019). The influence of contextual faces on bilingual language control.Quarterly Journal of Experimental Psychology, 72(9), 2313-2327.

Liu, C.,Jiao, L., Wang, Z., Wang, M., Wang, R., & Wu, Y. J. (2019). Symmetries of bilingual language switch costs in conflicting versus non-conflicting contexts.Bilingualism: Language and Cognition, 22(3), 624-636.

Liu, C., Yang, C. L.,Jiao, L., Schwieter, J. W., Sun, X., & Wang, R. (2019). Training in language switching facilitates bilinguals’ monitoring and inhibitory control.Frontiers in Psychology, 10, 1839.

2018年及之前：

焦鲁,王瑞明,刘聪,沈曼琼. (2016).语言转换影响双语认知优势的发展进程.心理与行为研究, 14(3), 298-304.

王瑞明,焦鲁,范小月,刘聪. (2016).第二语言学习的利与弊：语言与认知的角度.华东师范大学学报(教育科学版), 34(1), 90-97.

吴迪,焦鲁,刘月月,王瑞明. (2016).中文词汇加工中的饱和现象.心理科学, 39(3), 527-533.

刘聪,焦鲁,孙逊,王瑞明. (2016).语言转换对非熟练双语者不同认知控制成分的即时影响.心理学报, 48(5), 472-481.

荣誉及奖励

青岛大学第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师

北京师范大学优秀毕业生

开授课程

认知心理学

ERP原理与技术

社会兼职

中国心理学会学习心理学专业委员会委员（2021~至今）