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青岛市二期名师培养工程人选赴山东271教育集团实地研修挂职研学简报(六)
时间:2017/11/08  作者:  点击:[]

走进271集团,在倾听与提问、观察与思索、理解与感悟中不断成长,虽已历时七天,大家的热情依然高涨。带着新一天的目标,我们再次分学段赶赴峡山实验中学、峡山实验初中和峡山双语小学参加集团学校的跟岗挂职研修。

在学校领导的带领下,我们先参观了峡山双语小学的校园文化。大家都由衷地感觉到学校的每一面墙壁、每一扇橱窗都会讲话,处处都展示出271先进的办学理念。升旗仪式上,刚入学二个多月的一年级的小学生在五千多名师生面前的主持落落大方;国旗班同学昂首挺拔的身姿,整齐划一的动作;全体同学整齐的站姿;无一不向大家展示了271学子的不凡。

进课堂听课是跟岗学习的一个主要组成部分,学校领导根据成员们的学科和学段按排了六个教室随堂听课,我们边听边认真做好笔记,随时写出自己的听课感想!课后,大家就各自听到的课进行了点评。老师们踊跃发言,都畅谈了自己的感受,交流了各自的看法。语文组老师们谈得最多的是:以生为本的课堂模式所体现出的教学理念新。同时对“充分相信学生,充分让学生自主探究”的教学理念,在“个人学--小组学--分班学--教师点拨学”各个环节践行的如此透彻。表示在今后的研究中一定要尝试这一教学模式,课堂上,要让学生充分暴露自己的思维过程,让学生围绕着问题去对话,去碰撞思维的火花。把问题讨论清楚,研究透彻。数学组的老师认为峡山双语老师的课体现在如下几个方面:1.遵循学生的认知规律,关注学生心理特征。关注了学生的生活经历和背景。关注了学生的可持续发展。2.注重学生的学习习惯的培养,并提供学生展示的平台,让学生体验成功的喜悦,激发学生学数学的兴趣。师的课体现在如下几个方面:1.遵循学生的认知规律,关注学生心理特征。关注了学生的生活经历和背景。关注了学生的可持续发展。2.注重学生的学习习惯的培养,并提供学生展示的平台,让学生体验成功的喜悦,激发学生学数学的兴趣。

回顾几天的学习,巨大的信息量冲击着我们的头脑,在为271集团独具匠心的教育思想而折服的同时,也为大家不懈的研究精神所感动!展望以后,我们将且思且行且悟,不断拓宽教育视野,丰富理论内涵,虽然本次研修接近尾声,但对教育研究的执着,将激励着我们跟随名师培训班一路行走在这条充满阳光的路程!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

小学综合组:柳霞、董海燕、张海燕、刘淑贞、仇冬梅、刘春艳、石霞、刘杰、孙述平

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